林刚
一、基本情况
林刚,男,1970年12月出生,四川省安县人,研究生学历,文学博士。现为北京工商大学艺术与传媒学院副院长、新闻系中文教研室副教授、新闻传播学硕士研究生指导教师。主要从事传媒语言与文化、品牌传播研究。
二、学历教育
2000年9月——2003年7月
首都师范大学中国古代文学专业,博士研究生,文学博士。
1993年9月——1996年7月
首都师范大学中国古代文学专业,硕士研究生,文学硕士。
1989年9月——1993年7月
西南师范大学汉语言文学系,大学本科,文学学士。
三、工作履历
2012年5月至今
北京工商大学艺术与传媒学院副院长、新闻系副教授、新闻传播学硕士研究生指导教师。
2009年1月——2012年4月
北京工商大学艺术与传媒学院新闻系中文教研室副教授、新闻学硕士研究生指导教师。
2006年7月——2008年12月
北京工商大学传播与艺术学院党总支副书记(主持工作)、新闻系中文教研室副教授、新闻学硕士研究生指导教师。
1999年9月——2006年6月
北京工商大学新闻传播系讲师、传播与艺术学院讲师、副教授;中文教研部主任。
1998年9月——1999年8月
韩国又石大学校流通通商学部访问学者。
1996年7月——1998年8月
北京商学院基础课部中文教研室助教、北京商学院新闻系助教。
四、现主讲课程
本科生:《中国文学导论》、《应用写作》、《中国文化概论》
研究生:《品牌传播案例研究》、《中国语言文化专题》
五、主要论着
发表有关中国文学与文化、新闻传播学论文40余篇,出版有《吴承恩》《解读〈水浒〉》《历代名词千首》(参编)《中华文学经典》(戏剧卷、参编)《文化传播论丛》(编委)《中华成语大词典》(副主编)《中国古代十大滑稽幽默剧集》(参编)《品牌传播案例》(合着)。任主编出版教材《大学语文》、《现代应用写作》、《新编广告文案写作》。
六、教学、科研项目
1.2016年1月—2017年12月,主持北京市教育委员会社科计划一般项目“旅游电商在女性消费者中的传播手段及效果研究”。
2.2016年1月—2017年12月,主持北京高等学校教育教学改革立项“以系统思维培养为目标的全案例教学资源平台 建设——以广告学专业为例”。
3.2016年1月—2017年12月,参与北京市教育委员会2016年科研平台专项“互联网+视阈下的北京老字号品牌形象与传播研究”。
4.2015年7月—2016年6月,主持北京市属高校第一批微课程资源建设项目《中国文化概论》,完成该门课程的微课30讲录制及资源库建设。
5.2014年6月—2016年6月,主持北京工商大学本科教学综合改革校级示范课程《文学与人生》建设。
6.2014年9月—2016年3月,主持北京工商大学学位与研究生教育研究生项目“以全案案例建设为途径,以系统思维能力培养为目标的研究生教学模式构建”。
7.2012年1月—2014年12月,主持并完成横向课题三项:“高级商务汉语课程设计与教学”“企业文化建设与品牌传播战略”“平武形象设计与品牌传播研究”,到位课题总经费15.5万元。
8.2007年1月—2009年12月,获批北京市教委“人才强教”子项目“中青年骨干教师”专项资助,研究报告《古代英雄传奇小说的传播》2010年3月结题通过。
9.2007年1月—2008年12月,主持北京工商大学本科教改立项“北京工商大学优秀教材建设”,主编《新编广告文案写作》由北京交通大学出版社出版。
10.2005年9月—2007年9月,主持北京工商大学优质课程《大学语文》建设,已结题。
11.2008年1月—2009年12月,参与北京市教育委员会社科面上项目 “北京广告业发展史研究”,负责第三部分“北京广告媒体发展史”的撰写。
12.2007年1—6月,参与教育部重点课题“我国‘现代大学制度’建设的创新方向与体系架构研究”,负责子课题“大学内学院一级的管理权限分配”,完成结题报告部分章节。
13.2006年9月—2007年12月,参与北京市现代服务业子课题“首都文化传媒产业研究”,负责理论篇第一、二章的撰写。最终研究成果《2007首都文化传媒产业发展报告》由知识产权出版社2008年6月出版(第二作者)。
七、主要奖项
1.2014年10月,微课程《科举制度的产生与影响》荣获“2013年北京市属高校创想杯多媒体课件制作与微课程大奖赛优秀奖”。
2.2012年9月,获评“北京工商大学2011-2012年度优秀教师”。
3.2011年9月,获评“北京工商大学第一届本科教学优秀奖一等奖”。
4.2011年7月,获评“北京工商大学2011年优秀共产党员”。
5.2007年1月,获评“北京工商大学2006年本科教学三等奖”。
6.2004年9月,获评“北京工商大学青年教师师德先进个人”。
7.2001年7月,论文《论共产党领导下的抗战文艺运动》荣获北京工商大学“纪念中国共产党成立80周年征文赛一等奖”。
8.曾多次在学校教师年度考核中被评为“优秀”。