时光荏苒，我三年研究生的学习生涯即将步入尾声，而收到吉林大学法学院的录取通知书仿佛就在昨日。还记得当时给自己留下过一句话：未辜负自己，会继续努力。如今，毕业在即，我也要进入新的环境，开启另一段旅程，再回首这段时光，与导师相处的一点一滴格外令人难忘，我庆幸自己是如此幸运，可以跟随导师学习。

还记得未入学前，自己执着于考研成绩排名并不靠前，不敢提前联系学院的老师，打算“听天由命”等候分配，但开学后发现班级里的大部分同学都已经确定好了自己的导师，有了自己明确的研究方向，于是我开始认真思考选导师这件事情。我立即登录法学院官方网站查看了各位老师的详细介绍，并且找出他们的论文进行阅读，同时又向师哥师姐们咨询，最终我选择联系经济法教研组的李剑老师，看看他能否收我进入他的师门，措辞发邮件和等待的过程是非常忐忑的，担心自我介绍的情况不符合老师的要求，或者老师已经招满了学生，所幸这个过程并不漫长，李剑老师很快便回复了我，“我同意你做我的学生”这句话一映入我的眼帘，我就在寝室欢呼起来，好像为自己三年的研究生时光找到了学习的“归属地”。

开学两个月后，李剑老师第一次召集我们见面，那时我才知道，老师这学期才从美国回来，各项事务刚处理完就赶着见我们,进行师门聚餐，加深师门感情。第一次见面，老师留给我的印象就是彬彬有礼，每个人在自我介绍的时候，他都非常认真地聆听，希望可以把我们一次全都记住。通过和老师同学一起聊天，我了解到老师非常注重学术研究，常常去图书馆查阅各种资料，同时对我们三个年级的学生布置了不同的任务，研三的师哥师姐要在年底前交上毕业论文，以免后面修改时间不足；研二的师哥师姐着手准备开题；而我们这些研一新生首先要多看看专业书籍，打好基础，在此基础上完成一篇小论文，这既能检验我们的看书效果，又能让老师了解我们的论文撰写水平，以便进行有针对性的指导。这一系列安排下来，更是让我对老师产生了由衷的敬佩之感，他的认真、负责也为刚入学时那个迷茫的我指明了方向。

（师门合照）

当然，在加入李剑老师师门这三年中，我也有一件很遗憾的事情，大概是在研一下和研二上的这一年中，老师正好负责经济法学专业的研究生课程，于是便通知法律硕士专业的同学也来参与课程学习；有特殊情况不能前来的要向老师说明，因为到时要根据人数分配翻译任务作为课堂学习内容。由于我们专业当时课程安排较多，正好和老师的上课时间撞上了，我只好马上和老师联系，他表示理解，并嘱咐我认真完成本专业的课程学习，如果专业课提前结束可以再去上他的课。遗憾的是，我的专业课程结课时间几乎和老师的课程一致，最终这两个学期我也没能听成老师的课，不过之后我询问了师门同学老师的上课内容，要来了课件，也算稍微弥补了一点点心中的遗憾。

李剑老师对我们师门的同学也非常关心，经常替我们考虑。记得在2018年7月份举行经济法年会期间，经济法教研组老师的学生们大部分都留校做了志愿者，我被分配到我们导师的小组，负责会议记录工作。根据安排，我的任务在最后一天的上午结束，于是我定了下午回家的车票。在当天吃完午饭准备离开的时候，其他老师打算安排我和我组的师妹留下做下午闭幕式的记录。李剑老师在知道我已经定了回家的车票后，马上和我说别担心，他再找另一组同学来记录。当时我觉得非常不好意思，跟老师表示没有问题，我可以退票，但老师还是非常替我考虑，说，既然订票了就别麻烦了，他已经找好了人，还让我注意安全。当时这让我非常感动，同时又有些内疚。之后，老师又在群里多次提醒我们这些做志愿者的同学按时提交交通费用的发票进行报销，如果相关发票没有保留可以和他说，他来想办法，也让我们每个同学觉得很暖心。

（图为经济法学研究会2018年年会）

说来惭愧，我和导师开始频繁联系的时间其实只有我着手准备毕业论文的这半年。从开题开始，老师就不厌其烦地解答我的各种问题，通过循循善诱的方式引导我定下题目，在老师的发问中我不断明确自己要写的内容。在写作过程中，老师也体谅我们前期准备秋招和公务员考试，给我们预留了很多时间，到了后期又合理提醒我们，按时完成论文初稿，交给他修改。我的论文前前后后修改到第四稿，大到框架设置是否合理，小到法条适用是否得当，老师都进行了详细的说明指导，十分认真负责；各种细微之处的形式问题，老师也能发现并指出，非常严谨。等到后面两次修改，由于接近学院的查重时间，老师几乎第二天就会给我反馈意见，帮助我尽快形成毕业论文定稿。论文打印出来去找老师签字的途中还出现了插曲：由于临近学院交论文截止时间，打印店异常火爆，我和同学错误估计了打印完成的时间，于是又赶紧联系老师说明情况。老师没有一点不耐烦和不满，他说他整个下午都在学校，让我们稍晚再去找他就行。其实这只是老师三年中对我们所有包容的一个小小缩影，但却不断地带给我们无限感动。

还有一两个月，我就要离开校园，同时也要和我的老师说再见了，我觉得我能够与老师相遇十分幸运，既非常不舍，也难忘师恩。老师这三年对我的培养与关心我永远不会忘记，他严谨务实的作风值得我永远学习，并在今后的工作和生活中保持下去。我相信这就是对老师最好的回报！